Необходимость создания нового учебника истории России диктуется, прежде всего, развитием мировой исторической науки, накоплением новых исторических знаний, возросшим общественным интересом к событиям прошлого. Представленный историко-культурный стандарт включает в себя принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем обязательных для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий и сопровождается перечнем«трудных вопросов истории», которые вызывают острые дискуссии в обществе и для многих учителей – объективные сложности в преподавании. Стандарт направлен на повышение качества школьного исторического образования, развитие исследовательских компетенций учащихся общеобразовательных школ, формирование единого культурно-исторического пространства Российской Федерации.
Реализация Стандарта предполагает подготовку учебно-методического комплекса, состоящего из учебной программы курса, учебника, методических пособий, книг для учителя, комплекта карт, электронных приложений. Перечень «трудных вопросов истории» составлен с целью включения в методические пособия и книги для учителя дополнительных справочных материалов, соотносящих наиболее распространенные точки зрения на эти события.
Задачи учебно-методического комплекса:

• создать условия для получения выпускниками прочных знаний по истории России;
• сформировать представление об основных этапах развития многонационального российского государства;
• показать историю России как неотъемлемую часть мирового исторического процесса;
• раскрыть суть исторического процесса как совокупности усилий множества поколений россиян.
• Авторы исходят из того, что российская история – это история всех территорий, стран и народов, которые входили в состав нашего государства в соответствующие эпохи.
• Предполагается использование Стандарта при подготовке текстов соответствующей линейки школьных учебников.

В этих текстах необходимо:

• обратить внимание на события и процессы всеобщей истории в части синхронизации российского исторического процесса с общемировым;
• применить новый подход к истории российской культуры как к непрерывному процессу обретения национальной идентичности, не сводящемуся к перечислению имен и творческих достижений, логически увязанному с политическим и социально-экономическим развитием страны;
•  исключить возможность возникновения внутренних противоречий и взаимоисключающих трактовок исторических событий, в том числе имеющих существенное значение для отдельных регионов России;
• обеспечить доступность изложения, образность языка.

Соответствующие приоритеты предполагается иметь в виду и при доработке
Стандарта по результатам профессиональной экспертизы и общественного обсуждения.